Slavica Bernatović

Digitalni kviz_Sila trenja i Centripetalna sila: 

Gdje je potrebno koristiti ubrzanje sile teže, koristi vrijednost za g = 10 m/s^2.

Gotov materijal

Sila trenja i Centripetalna sila

sila-trenja-i-centri

Danijela Takač

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Mirta Ambruš Maršić

Suzana Galović

Tomislav Tuškan

prof. dr. sc. Vjera Lopac

Renata Kos

Profil Klett

U ovome modulu  nakon obrađenih jedinica: načelo relativnosti  postulati specijalne teorije relativnosti i Lorentzove transformacije  učenik će moći opisati i primijeniti osnovne ideje specijalne teorije relativnosti. Moći će se koristiti različitim strategijama učenja i samostalno ih primijeniti pri ostvarivanju ciljeva učenja i rješavanju problema u svim područjima učenja. Moći će samostalno komunicirati u digitalnome okružju.

FIZIKA 4 - Modul 5 - Specijalna teorija relativnosti

fizika-4-modul-5

Marinko Srdelić

Suzana Šijan

dr. sc. Mirko Marušić

Ana Parać Burčul, prof. rehab.

Anica Hrlec, prof. mentor

Modul Magnetsko polje peti je dio Digitalnog obrazovnog sadržaja Fizika 2 koji obuhvaća gradivo nastavnog predmeta Fizika 2 za drugi razred srednje škole. Modul je moguće koristiti i zasebno  neovisno o drugim modulima istog DOS-a. Sastoji se od pet jedinica  Aktivnosti za samostalno učenje te Procjene usvojenosti odgojno-obrazovnih ishoda. U ovom modulu naići ćete na teme koje opisuju vrste i svojstva magneta  svojstva magnetskog polja  utjecaj magnetskog polja na struju  Ampereovu i Lorentzovu silu  načine kretanja nabijene čestice kroz magnetsko polje  te kako jedan vodič kojim teče struja utječe na drugi vodič.

FIZIKA 2 - Modul 5 - Magnetsko polje

fizika-2-modul-5

👀 Digitalni kviz: 
Kviz sadrži zadatke kojih sam ja autor.
Izuzev nekih od zadataka, za koje je napisano da su preuzeti iz Zbirke zadataka koje učenici koriste kao odobreno učilo od MZO, ili s ispita DM. 
Ovakav oblik vrednovanja i ocjenjivanja omogućava efikasnu, individualnu i automatsku povratnu informaciju o ukupnom uspjehu i rezultatu rješavanja zadataka, te obrazloženje i rješenje za svaki zadatak pojedinačno. 
Nakon završetka proslijedim svakom učeniku individualno "Objavu rezultata" koja sadrži:
a) samo učenikove odgovore, te je li i koje pitanje i zadatak točan, a za koji učenik nije ostavio ispravan odgovor,
b) za svako pitanje i zadatak sadržan je postupak i obrazloženje kako se dođe do rješenje,
c) konačno, objava sadrži točan odgovor.

Digitalni kviz pruža mogućnosti ostvarenja uloge asistivne tehnologije, to znači ostvarenje jednakih uvjeta obrazovanja za učenike na primjer kod kojih se manifestira disleksija i disgrafija.
Povratna informacija učeniku o njegovom radu je vrlo značajna. 
Pokazatelj je trenutnog rada, znanja i spoznaja o provjeravanoj i vrednovanoj temi. 
Pravodobna povratna informacija omogućava učeniku organizirati svoje učenje prema svojim planovima.

Ovaj kviz je priređen u "google forms" obliku. Sastoji se od pitanja s višestruko ponuđenim odgovorima pri čemu je za svaki od pitanja ispravan samo jedan od ponuđenih odgovora, te pitanja s kratkim odgovorom. Kviz se sastoji od 11 pitanja koja su svako bodovani i što je odmah vidljivo pristupniku za svako pitanje. Ukupan broj bodova je 16. Svako otvaranje kviza promijeni redoslijed pitanja. Nakon završetka kviza i podnošenja svojih odgovora, autoru je vidljiv pristup i podnesak, nakon čega pristupnik uz dostupnu mail adresu može dobiti povratnu informaciju o svojim odgovorima. Zapravo, mail adresu je obavezno upisati. Sveobuhvatni značaj i vrijednost kviza se spozna nakon primitka povratne informacije. Zbog čega? Uz naznaku točnog odgovora za svako pitanje, priloženo je i detaljno obrazloženje za točan odgovor. Kviz iz lekcija Gravitacijsko međudjelovanje i Centripetalna sila. Vrijeme za izradu Quiza je maksimalno 15 minuta. Za svaki pitanje je točan jedan od ponuđenih odgovora. Za pitanja kratkog odgovora, obavezno upisati rješenje prema uputi u zadatku. Za svako od pitanja odabrati, odnosno upisati svoj odgovor. Gdje je potrebno koristiti ubrzanje sile teže, koristi vrijednost za g = 10 m/s^2. Ljestvica postignuća: < 8 nedovoljan, 8, 9 dovoljan, 10, 11, 12 dobar, 13, 14 v. dobar, 15, 16 odličan. Kviz je prilagođen učenicima s poteškoćama kao što su disleksija i disgrafija. Moguće je odabrati vrstu i veličinu fonta za sastavljanje kviza. Također, ovakav pristup rješava problem sporog pisanja kod kojih učenika je i to problem. Razumljivo, ovo je samo jedan od oblika vrednovanja koji je moguće koristiti za formativno i sumativno vrednovanje.

Kviz_Gravitacijska sila i Centripetalna sila

gravitacijska-sila-i

Nataša Bek

Karolina Dvojković

Gorjana Jerbić-Zorc

doc. dr. sc. Katarina Pavičić Dokoza

Modul Sile i zakoni gibanja dio je Digitalnog obrazovnog sadržaja Fizika 1 koji obuhvaća gradivo nastavnog predmeta Fizika 1 za prvi razred srednje škole. Modul je moguće koristiti i zasebno  neovisno o drugim modulima istog DOS-a  ali preporučamo da prije ovog modula savladate gradivo obrađeno u modulu Gibanja. Sastoji se od 7 jedinica  Aktivnosti za samostalno učenje te Procjene usvojenosti odgojno-obrazovnih ishoda. U ovom ćete modulu saznati što je to sila  koje su temeljne zakone gibanja otkrili Galileo i Newton  što je to impuls sile  a što količina gibanja  koju to silu osjećate kada se vozite na vrtuljku.

FIZIKA 1 - Modul 2 – EPUB Priručnik za nastavnike

fizika-1-modul-2

Modul Elektromagnetska indukcija šesti je dio Digitalnog obrazovnog sadržaja Fizika 2 koji obuhvaća gradivo nastavnog predmeta Fizika 2 za drugi razred srednje škole. Modul je moguće koristiti i zasebno  neovisno o drugim modulima istog DOS-a. Sastoji se od pet jedinica  Aktivnosti za samostalno učenje te Procjene usvojenosti odgojno-obrazovnih ishoda. U ovom modulu naići ćete na teme koje opisuju elektromagnetsku indukciju  načelo rada elektromotora i električnih generatora  objašnjava se samoindukcija i međuindukcija  nastanak izmjenične struje i napona  te načini prijenosa električne struje pomoću transformatora.

FIZIKA 2 - Modul 6 - Elektromagnetska indukcija

fizika-2-modul-6

Božica Oštarić Veršić

Ministarstvo znanosti i obrazovanja 

Učenik opisuje dijelove jednostavnog strujnog kruga  sastavlja jednostavni strujni krug  razlikuje vodiče i izolatore  spaja strujni krug sa dva serijski ili paralelno spojena trošila  objašnjava način spajanja trošila u kućanstvu  uspoređuje zbroj električnog napona na trošilima i napon izvora  objašnjava grananje električne struje u paralelnom spoju  opisuje učinke električne struje  objašnjava kratki spoj  opisuje međudjelovanje magneta  opisuje magnetski učinak električne struje  objašnjava načelo rada elektromagneta  opisuje električni otpor  objašnjava opasnost od strujnog udara  upoznaje se s poluvodičima. Primjenjuje naučeno u rješavanju zadataka.

AKTIVNOSTI: učenik samostalno prolazi kroz dijelove lekcije  rješava interaktivne sadržaje uz povratnu informaciju  rješava test i zadatke za ponavljanje.

METODE POUČAVANJA: rad na tekstu  interaktivno sudjelovanje u lekcijama  učenik može slati upite i komentare  primati odgovore i razmjenjivati iskustva s drugim korisnicima autorima lekcija.

METODE VREDNOVANJA: svaki od interaktivnih sadržaja daje povratnu informaciju o uspješnosti u njemu. On-line tečaj sadrži test koji za povratnu informaciju ima ocjenu.

Fizika 8. Električna struja -on-line tečaj

fizika

Ivan Tabain

PP prezentacija prati rad tijekom obrade nastavne teme Optička rešetka tijekom dva školska sata.

Valna optika - Optička rešetka

opticka-resetka

Goran Gotlibović

Damir Baranašić

Ivan Kardum

Adriana Ivandić

Ivana Fundurulić

Marina Furkes

Ana Markota

Natalija Crnički

Mladen Vidović

Iva Crvelin

Snježana Babić

DOS 3 obuhvaća sljedeće nastavne predmete: biologija, kemija, fizika, matematika, hrvatski jezik, povijest 

Popis IVL-ova koje DOS sadrži:
•	temu „Voda“ koja sadrži sljedeće interaktivne videolekcije:
o	1.1.1. Voda – molekula, motiv i mit
o	1.1.2. Agregacijska stanja i kruženje vode
o	1.1.3. Otapanje tvari u vodi
o	1.1.4. Svojstva tekućina
o	1.1.5. Dostupnost vode za organizme
o	1.1.6. Umijeće plivanja
o	1.1.7. Utjecaj čovjeka na vodene ekosustave
•	temu „Moje putovanje“ koja sadrži sljedeće interaktivne videolekcije:
o	1.2.1. Putopis
o	1.2.2. Autobiografija
o	1.2.3. Plan putovanja
o	1.2.4. Zaštićena područja
o	1.2.5. Put u nepoznato
o	1.2.6. Nekad i danas
o	1.2.7. Dojmovi nakon putovanja
•	temu „Dijalog“ koja sadrži sljedeće interaktivne videolekcije:
o	1.3.1. Univerzalne mjerne jedinice
o	1.3.2. Povijest pisma
o	1.3.3. Komunikacija unutra ekosustava
o	1.3.4. Nemogućnost uspostavljanja dijaloga
o	1.3.5. Rješavanje problema i donošenje odluka
o	1.3.6. Intelektualno vlasništvo
o	1.3.7. Jezik kao sustav znakova
•	temu „Hrana i utjecaj hrane“ koja sadrži sljedeće interaktivne videolekcije:
o	1.4.1. Energija za sportaše: Hrana kao gorivo
o	1.4.2. Fermentacija: Kako mikrobi oblikuju naše okuse
o	1.4.3. Hrana i otisak
o	1.4.4. Od polja do tanjura: Putovanje zalogaja
o	1.4.5. Povijest u zalogaju: Hrana kroz vremena
o	1.4.6. Rajčica, paradajz, pomidor
o	1.4.7. Kuhinja kao laboratorij
o	1.4.8. Koliko i što jedemo?
•	temu „Samoodržive kuće“ koja sadrži sljedeće interaktivne videolekcije:
o	1.5.1. Samoodržive kuće
o	1.5.2. Kamen po kamen - kućica
o	1.5.3. Zaštita od prirodnih nepogoda
o	1.5.4. Zeleni krovovi
o	1.5.5. Sakupljanje energije
o	1.5.6. Vlastiti ekosustavi
o	1.5.7. Voda iz vlastitih resursa
o	1.5.8. Život u ruralnoj i gradskoj sredini

Interdisciplinarni DOS za 1. razred opće gimnazije

interdisciplinarni-d

Modul Gravitacijska sila dio je Digitalnog obrazovnog sadržaja Fizika 1 koji obuhvaća gradivo nastavnog predmeta Fizika 1 za prvi razred srednje škole. Modul je moguće koristiti i zasebno  neovisno o drugim modulima istog DOS-a  ali preporučamo da prije ovog modula savladate gradivo obrađeno u modulu Energija. Sastoji se od 2 jedinice  Aktivnosti za samostalno učenje te Procjene usvojenosti odgojno-obrazovnih ishoda. U ovom ćete modulu saznati koje je zakone otkrio Kepler i kako su pomogli Newtonu da postavi opći zakon gravitacije. Upoznat će te se sa gravitacijskom silom i gravitacijskim poljem  sa gibanjem satelita  kozmičkim brzinama i sa fizikalnim principima plime i oseke.

FIZIKA 1 - Modul 4 – PDF Priručnik za nastavnike

fizika-1-modul-4

Fizika